TEA

Estrategias de intervención para la respuesta educativa

INSTRUMENTOS PARA DETERMINAR LAS NECESIDADES

• Baron Cohen (CHAT): Para diagnosticar TEA a los 18 meses. Respuestas de sí o no. Contestan los padres y los profesionales en una sección cada uno.

• CARS: Escala conductual. Mide el autismo en 3 categorías: no autista, moderadamente autista, severamente autista.

• EDI-R: Entrevista muy extensa, proporciona un diagnostico diferencial y datos en relación a la conducta.

• ECA: Las contestaciones se valoran de 0 a 4. Responden a sintomatologías de TEA y asociados.

PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN

TÉCNICAS PARA BAJAR EL NIVEL DE ANSIEDAD/ESTRÉS:

• Contacto físico – afectivo de manera gradual. Respetemos su espacio.

• Relajación muscular

• Musicoterapia

• Ludo terapia

• Arteterapia

• Equino terapia

• Hidroterapia

• Psicomotricidad

• Estimulación vestibular y propioceptiva

TÉCNICAS DE APOYO A LA COMUNICACIÓN:

• MAL y logopedia

• SAAC: PECS, Benson Schaeffer, Lenguaje de Signos, Apps (E-Mintza, LetmeTalk,...)

MÉTODOS MÁS GLOBALES:

• Metodología Teacch

• Método Montessori

• Método de Bon Depart: Metodo audio-visual y motriz. Coordinación de imagen – sonido – movimientos del propio cuerpo

• Movimiento Peana

• Integración Sensorial

• Método DENVER

No debemos nunca olvidar, que hablamos de generalidades, que no hay dos personas iguales, y por tanto, nuestra respuesta educativa ha de estar focalizada en cada sujeto en particular.