Planificar, seguir, ejecutar y evaluar conjuntamente
Consiste en el trabajo de colaboración deliberado entre 2 o más docentes en un aula, a lo largo de todo el proceso de diseño, planificación, ejecución y evaluación de las prácticas educativas (Teresa Huguet, 2006).
ROLES
Pueden existir diferentes roles, teniendo en cuenta la modalidad y el tipo de profesionales que comparten aula: profesionales del área y/o personal de apoyo educativo.
TIPOS DE DOCENCIA COMPARTIDA (Huguet)
Según el grado de implicación, podemos encontrar:
2 docentes con diferente liderazgo
2 docentes con el mismo liderazgo
2 docentes trabajando en equipo: este sería el que entendemos por docencia compartida.
CAMBIOS QUE SE DEBEN DAR EN LAS AULAS
A nivel institucional:
Potenciar la coordinación
Favorecer la innovación
Aprendizaje entre iguales
A nivel de aula:
Planificar conjuntamente
Prevenir dificultades
Interacción de 2 profesionales
Alumnado
Deben pertenecer al grupo
INCLUSIÓN
Fomentar la autonomia
ALGUNOS CRITERIOS
Evitar actividades con poca iniciativa por parte del alumnado
Dar información con diferentes grados de complejidad
Uso de metodologias activas y flexibles
Garantuzar el éxito de todo el alumnado
Evitar explicaciones largas
Aprendizaje multinivel
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