Recopilación de algunas de las normativas vigentes y actuales
NORMATIVA BASE
Partiremos siempre de las leyes que sustentan nuestro sistema educativo, en este caso, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) y la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa LOMCE).
Debemos nombrar también el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, y la Ley 9/2018, de 24 de abril, de modificación de la Ley 11/2003, de 10 de abril, sobre el estatuto de las personas con discapacidad.
NORMATIVA PARA E.INFANTIL
Nombraremos el Real Decreto y nuestro Decreto en la Comunidad Valenciana, 38/2008, sobre el currículo en Educación Infantil. Además, la Orden de 24 d ejunio de 2008 sobre la evaluación en E. Infantil.
NORMATIVA PARA E. PRIMARIA
De igual modo, nombraremos el Real Decreto y nuestro Decreto sobre el currículum en educación primaria, 108/2014. También debemos referenciar la normativa que hace referencia a la evaluación en la educación primaria, la Orden 89/2014.
Además, para las dos etapas, debemos nombrar el actual Reglamento Orgánico y Funcional (ROF), el cual lo determina el Decreto 253/2019.
NORMATIVA EN GENERAL
Derechos y deberes de la comunidad educativa
El Decreto 39/2008, nos habla de todo ello y nombra a todos los omponentes de la COmunidad Educativa (madres, padres, tutores o tutoras, profesorado, alumnado, personal de adminitración y servicios).
Formación permanente del profesorado
La Orden 65/2012 establece el modelo formativo del profesorado.
Estructura de las programaciones didácticas
En donde haremos referencia a la Orden 45/2011, aunque en los decretos del currículo también aparece este aspecto reflejado.
Relaciones entre competencias, contenidos y criterios de evaluación
Transición entre etapas
La Orden 46/2011 regula la transición entre l aetapa de Educación Primaria a la Educación Secundaria.
Convivencia escolar
En este apartado podemos focalizar diferentes vertientes. Aquellas que tratan sobre la elaboración de los planes de convivencia en sí, como el la Orden 62/2014. Además podemos nombrar la Orden de 12 de septiembre de 2007, en la que se regula las notificaciones de incidencias al PREVI (Plan de Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia). También podemos hablar de la Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, nombrando la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre. La ley 1/2010, por la que se implanta la Hoja de Notificación de posible situación de desprotección del menor. Al igual que el Decreto 30/2014, que regula el compromiso família - tutor.
Atención sanitaria en los centros educativos
La Resolución de 13 de junio de 2018, de la conselleria de educación y la conselleria de sanidad, dicta instrucciones y orientaciones de atención sanitaria específica en centros educativos.
También podemos nombrar el Decreto 84/2018, sobre alimentación saludable en los centros educativos.
La Resolución de 11 de diciembre de 2017, dicta instrucciones para la detección y la atención precoz del alumnado que pueda presentar un problema de salud mental.
Inclusión educativa
Donde encontramos el Decreto 104/2018, sobre los principios de equidad e inclusión en el sistema educativo valenciano; La Orden 20/2019, que regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado. Y la Resolución de 24 de julio de 2019, que dicta instrucciones de aplicación de la normativa anterior y aporta los modelos de evalución sociopsicopedagógica, PAP y el Dictamen de Escolarización.
Plurilingüismo
Normativa específica sobre la Educación Especial
Podemos hablar de la normativa referente a los Programas de Formación y Cualificación Básica (PFCB); la solicitud de productos de apoyo para el alumnado con necesidad especñifica de apoyo educativo.
Y todas aquellas Instrucciones de inicio de curso, que se publican cada curso escolar:
- Centros de EI y EP
- Centros de ESO
- Centros de EE
- Unidades Específicas de EE
- SPE
- UPH
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