Evalúa el aprendizaje, permitiendo al alumnado la autoevaluación
Las rúbricas no sólo evalúan el contenido teórico de las asignaturas, sino que también valora otros conceptos importantes en el aprendizaje, como son el trabajo en equipo, la capacidad de argumentar correctamente...
Según define @RosaLiarte, "la rúbrica en sí es un documento que describe distintos niveles de calidad de una tarea o proyecto, dando un feedback informativo al alumnado sobre el desarrollo de su trabajo durante el proceso, y una evaluación detallada sobre sus trabajos finales".
La rúbrica se compone de 2 elementos: una columna en vertical, en donde especificaremos los criterios de evaluación y una columna en horizontal, donde se contemplan los niveles de calidad de esos criterios.
Es muy importante reflejar en primer lugar el grado máximo de calidad. A continuación os muestro un ejemplo.
CARACTERÍSTICAS
El alumnado tiene mucha más información, puesto que les da a conocer, durante todo el proceso, los criterios de evaluación.
Muestran diferentes grados de consecución de los contenidos.
Fomentan el aprendizaje autónomo y a la autoevaluación.
Promueve la responsabilidad del alumnado.
Aumenta la transparencia de la evaluación y reduce la subjetividad.
Ofrece una retroalimentación constante
HERRAMIENTAS PARA CREAR RÚBRICAS
RUBRICS4TEACHERS: https://www.teacherplanet.com/rubrics-for-teachers?ref=rubrics4teachers
ADDITIO: https://www.additioapp.com/es
GOOGLE FORMS: https://www.google.es/intl/es/forms/about/#start
ERUBRICA: https://www.erubrica.com/
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